Развлечение «День рождения Березки» старшая группа.
Цель: Создание благоприятного микроклимата в детском коллективе.
Задачи:
• Развивать воображение, фантазию, память, смекалку.
• Вызвать желание нарисовать рисунок в подарок имениннице.
• Воспитывать умение слушать взрослого и товарищей.
• Формировать культуру поведения на праздновании дня рождения.
Герои: Березка (воспитатель в костюме березки) . 
Девочки в венках, мальчики в косоворотках.
Материалы:
Аудио записи: русская народная музыка, мелодия «Во поле березка стояла», ленты для игры «Ловишки», цветные мелки, ленты для украшения берёзки.
                                         Ход развлечения:
Предварительная беседе в группе.
Воспитатель – Ребята сегодня нас пригласили на день рождения. Но кто пригласил – это загадка. И ее вам предстоит сейчас отгадать.
Это модница лесная
Часто свой наряд меняет;
В шубе белой – зимой
Вся в сережках – весной,
Сарафан зеленый летом,
В день осенний в плащ одета,
Если ветер налетит – золотистый плащ шуршит.
/Березка. /
Правильно – это Березка, наша русская красавица. Она высока, стройна, бела и ласкова. В жаркий день от солнца прикроет, в ясный день – глаз радует.

…Жила-была березонька. Спала она крепким сном всю долгую зимушку, а весна-красна, пришла, солнышком пригрела, теплым ветром обвеяла и проснулась наша красавица. Проснулась, оглянулась, листочками обернулась, сережками украсилась, к празднику приготовилась. На праздник березку в дом вносили, украшали. А двор, крыльцо и комнаты устилали полевыми цветами и травами. 
Под березкой отдыхал Господь, поэтому в этот день он может войти в любой дом отдохнуть и благословить под березою. 
Троицын день старались отметить не в доме, а в саду, в лесу, поле. Пойдёмте  и мы на улицу березку прославлять.
Дети выходят на улицу.
А сейчас мы отправимся в гости к Березке и поздравим ее с днем рождения.(Включается музыка и дети идут на полянку) .
Воспитатель
Здравствуй Березонька, какая ты сегодня нарядная, праздничная и веселая! Посмотрите, ребята, Березка нам ветвями машет, нас приветствует. Наступило лето, распустились листочки у Березки, показались желтые сережки. Подул теплый ветерок, закачались сережки, посыпалась из них сухая, зеленоватая пыльца. Хороша Березка! Ее ветви спадают вниз, иногда до самой земли, а озорной ветер играет ими, перебирает веточки, раскачивает их. Стоят белоствольные красавицы и красотой своей всех радуют.
У каждого из вас есть день рождения, а сегодня будем его отмечать у красавицы березки. Раньше, в  старину, когда его отмечали, украшали дом  ветками, под окнами ставили березку, водили хороводы, пели песни, играли.
А сейчас мы нашей имениннице будем дарить подарки.
(Дети по очереди, чтобы не толкаться, вешают ленточки, на березку.)
Давайте ребята заведем хоровод и споем про Березоньку!
Дети поют песню

Березка – (появляется на полянке) Кто это пришел ко мне на день рождения!
Воспитатель –  Это мы пришли, чтобы поздравить тебя с днем рождения.
Воспитатель обращается к детям: Давайте, ребята, поздравим березку все вместе «С днем рождения! ».(дети говорят хором)
Березка – Спасибо ребята я очень рада вам.
Воспитатель – Березка, мы с ребятами приготовили для тебя стихи, хочешь послушать?
Березка – Да, конечно, с большим удовольствием!
(дети читают стихи)
БЕРЕЗОНЬКА
Мы березку посадили,
Пусть она не гнется,
Пусть во всей красе и силе,
В майский день проснется.
Мы березоньке все вместе
Принесли водицы …
Вырастай на этом месте,
Распускай косицы!
Ф. Петрова.
БЕРЕЗОНЬКА
Тонкая березка, ростом невеличка,
Словно у подростка у нее косички!
Деревце на славу за год подросло,
До чего ж кудряво, до чего ж бело!
Д. Воронько.
БЕРЕЗА
Если б дали березке расческу,
Изменила б березка прическу:
В речку, как в зеркало глядя,
Расчесала б кудрявые пряди.
И вошло б у нее в привычку
По утрам расплетать косички.
А. Прокофьев.
БЕРЕЗА
Склоняясь к реке зеленою косой,
Спешит березка стройная умыться,
Ей хочется в семье своей большой
Быть самой лучшей самой белолицей.
В. Иванов.
Березка – Спасибо вам ребята очень хорошие стихи вы прочитали. А сейчас давайте поиграем в веселую игру. (Игра «Ловишки»)
Березка – Вы отдохните после игры, а я вас хочу на смекалку проверить. Загадки любите отгадывать? А какое время года наступило, вы знаете? (лето) Вот и загадки у меня будут летние.
ЗАГАДКИ:
1. Я соткано из зноя, несу тепло с собою. Я реки согреваю. Купайтесь - приглашаю. И любите за это вы все меня, я …. (лето)
2. Хлеба не ело, водицы не пило, а всех обогрело и всех осветило. (солнце) .
3. Золотая сабля упала, а звона никто не слышал. (луч)
4. Какое поле нельзя распахать? На каком поле камней не сосчитать? (небо)
(если дети затрудняются, загадать следующую загадку)
Голубой шатер весь мир накрыл (небо) .
5. Угли пылают, совком не собрать, ночью их видно, а днем не видать (звезды) .
6. Рогалик, рогалик, золотые рожки! Тучке сел на плечи, с тучи свесил ножки (месяц) .
7. Надо мной, над тобой пролетел мешок с водой, наскочил на дальний лес, прохудился и исчез (туча) .
8. Он длиннющий, он большущий, он от тучи до земли. Пусть идет он пуще, пуще чтоб скорей грибы росли (дождь) .

Берёзка А сейчас я предлагаю вам ещё одну игру.
                                    Игра «Пора, Бабушка, на пир!»
Дети и ведущий встают в круг перед березкой; жмурка с завязанными глазами  - посредине круга. Играющие идут по кругу и говорят:
- Бабушка, бабушка, пора на пир!
Бабушка - жмурка отвечает:
- Не в чем!
- В рогожке!
- Не гоже!
- В лукошке! 
- Покато.
- На крылышках полетай!
На последних словах все останавливаются, а жмурка машет руками и идет в сторону играющих. Останавливается перед одним игроком и старается узнать его: руками проводит по платью, волосам (не разрешается трогать лицо). Если узнает, то играющий становится жмуркой, и игра начинается сначала.
Ведущий. Вот как мы справили день рожденья у березки: и пели, и читали стихи, и ласковые слова ей говорили. А что еще можно сказать имениннице?
Дети читают березке пожелания.

Мы березоньке желаем
Много солнца и росы.
Чтобы ветви зеленели
У кудрявенькой красы.

Пожелаем мы березке,
Нашей ненаглядной,
Ветки в косы заплетать,
Быть всегда нарядной!

А еще мы ей желаем,
Нашей русской красоте, 
Чтобы листья кружевные
Золотились везде!

Обещаем, помнить будем
О березоньке всегда.
Ведь лесная королева, 
Как девчоночка, мила!

Воспитатель – Знаешь, Березка, нам очень понравилось у тебя в гостях, мы с ребятами хотели бы подарить тебе подарки, но что тебе подарить, мы не знаем.
Березка – Хорошо я вас выручу. У меня есть мелки, у вас есть асфальтированные дорожки, умелые руки и большая фантазия. Нарисуйте на дорожках красивые картинки – это и будет мне подарком (дети рисуют на асфальте цветными мелками то, что они придумают для Березки, взрослые рассматривают, поощряют детей, подсказывают, если ребенку необходима помощь) .
Березка – Спасибо вам, ребята, что пришли ко мне на праздник, повеселились вместе со мной, подарки мне чудесные подарили. Давайте все вместе посмотрим, что у вас получилось. Мы подойдем к каждому рисунку, посмотрим и послушаем о том, что вы нарисовали. Мне очень понравились ваши веселые цветные подарки, и я вас хочу угостить праздничным угощением. Угощение на столах. (Дети приглашаются в столовую пробовать угощение.)