ЖДУТ НАС БЫСТРЫЕ РАКЕТЫ
Музыкально-спортивный досуг для старшей группы
ЦЕЛИ:
• Расширять представления об окружающем мире
• Углублять знания о космосе
ЗАДАЧИ:
1.Укреплять основные мышечные группы для формирования правильной осанки;
2. Формировать умение ориентироваться в пространстве;
3. Развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость;
5. Развитие вокально-интонационных навыков;
6. Формировать выразительность и грациозность движений;
7. Способствовать развитию мышления, воображения, творческих способностей.
Старшая группа
• Музыкально-спортивный досуг
• Ориентиры, мешочки с песком, обручи, тоннель, массажные кочки, ориентиры, корзины, плоскостные обручи, шнур, космический мусор (фантики, шарики, звездочки, мультимедийное оборудование, музыкальный центр
Дети входят под музыку «Трава у дома» и становятся в две команды.
ВЕДУЩИЙ Дети! Вы знаете, что есть такой праздник – Международный день авиации и космонавтики. Его отмечают в нашей стране 12 апреля. Кто был первым космонавтом на Планете?
ДЕТИ Юрий Гагарин.
ДЕТИ
1. В космической ракете
С названием «Восток»
Он первый на планете
Подняться к звёздам смог.
2. Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель.
3. Летит, летит ракета
Вокруг земного света.
А в ней сидит Гагарин
Простой советский парень.
ВЕДУЩИЙ
Теперь вы знаете, что в космос на космическом корабле. А корабль уносит в Космос ракета. Многие из вас знают, как готовятся к полету космонавты. Они постоянно занимаются физическими упражнениями, в космос могут летать только хорошо подготовленные люди. Вы хотите побывать в Космосе?
ДЕТИ
Да!
ВЕДУЩИЙ
А для этого необходимо на Земле подготовиться как следует. По космодрому шагом марш!
Музыкальное сопровождение.
Ходьба на носках, руки вверх;
Ходьба на пятках, руки на поясе;
Ходьба на внешней стороне стопы, руки за головой;
«Гусиный» шаг, «паучки»;
Боковой галоп;
Легкий бег.
ВЕДУЩИЙ
Хорошо пробежали, взбодрились! Не устали? Молодцы!
Фонематическая зарядка «Звуки Космоса» (на развитие речевого дыхания). Дети на длительном выдохе произносят звук «у-у-у».
ВЕДУЩИЙ
В космос летит только дружная команда, которая может чувствовать плечо своего товарища.
И. П. – руки лежат на плечах товарища, ноги стоят на ширине плеч. Ритмичное покачивание из стороны в сторону, в такт музыке.
И. П. – дети стоят друг за другом, правая рука лежит на плече впереди стоящего, левая сжата в кулак, ноги на ширине плеч. На счет 1 наклон вправо (в круг, на 2 – и. п.
И. П. – дети стоят друг за другом, левая рука лежит на плече впереди стоящего, правая сжата в кулак, ноги на ширине плеч. На счет 1 наклон влево (в круг, на 2 – и. п.
И. П. – дети держатся за руки. На счет 1 – присесть, руки вперед, 2 – встать, опустить руки вниз.
И. П. – дети сидят на полу, держась за руки, ноги расставлены «воротиками», носки ног соединены с носками товарищей. На счет 1 – наклон вперед, касаемся руками носков ног, 2 – и. п.
И. П. – дети держатся за руки, ноги соединены вместе. На счет 1 – ноги врозь, 2 – и. п.
ВЕДУЩИЙ
В Космос летят не только хорошо физически подготовленные ребята, но и веселые, задорные. Я предлагаю вам спеть песню.
ПЕСНЯ «МАРШ ЮНЫХ КОСМОНАВТОВ»
ВЕДУЩИЙ
Наши ракеты готовы. Отправляемся в путь!
• ИГРА «ЖДУТ НАС БЫСТРЫЕ РАКЕТЫ»
На полу в центре зала лежат 6 больших обручей. Это посадочные места ракет, готовых отправиться в космос. В одной ракете может поместиться только 3 космонавта. Дети проходят по кругу, хором произносят:
Ждут нас быстрые ракеты,
Для прогулок на планеты.
На какую захотим, на такую полетим!
Но в игре один секрет, опоздавшим места – нет!
С последними словами все дети разбегаются и стараются занять место в одной из ракет. На последнее слово «нет» - обруч поднять над головой.
ВЕДУЩИЙ
Но вот мы с вами и приземлились на планете Марс. Приготовьтесь к выходу в открытый космос. Здесь нас ждут трудности, будьте внимательны.
Дети делятся на две команды.
• Эстафета «Выход в Космос».
Дети пролезают через тоннели, проходят по «кочкам», руки в стороны, обегают цель и возвращаются в свою команду.
Звучит голос робота, он просит о помощи, необходимо собрать космический мусор.
• Эстафета «Собрать мусор».
Выбираются по 2 человека от каждой команды. Собирают разбросанный мусор в 2 корзины, чья команда быстрее.
• Эстафета «Попади в цель».
С заданного расстояния (2 метра) необходимо забросить мешочек в корзину.
ВЕДУЩИЙ
На нашем пути новое препятствие – астероиды. Нам нужно быть ловкими и быстрыми, чтобы успеть от них увернуться.
• ИГРА «УВЕРНИСЬ ОТ АСТЕРОИДА»
Дети стоят у стены, перебегая с одной на другую сторону, необходимо увернуться от катящегося обруча. До кого обруч дотрагивается, садится на скамейку.
ВЕДУЩИЙ
На Марсе мы повстречали Инопланетян. Они предложили поиграть с ними в интересную игру, хотите?
ДЕТИ
Да!
• ИГРА «ЗЕМЛЯНЕ И ИНОПЛАНЕТЯНЕ»
Дети делятся на 2 команды. Одна – Земляне, вторая – инопланетяне. Зал делится пополам. На одной стороне зала, в домиках обручах располагается первая команда, на противоположной – вторая. Включается музыка («Земляне и инопланетяне», пока играет музыка, дети свободно двигаются по залу. С окончанием музыки ведущий подает команды. По команде «Земляне» - земляне ловят инопланетян, которые должны убежать в свои домики. По команде «Инопланетяне» - наоборот. Игра продолжается 3-4 раза.
ВЕДУЩИЙ
Понравилось вам играть с инопланетянами? А давайте в ответ научим их танцевать веселый «Танец роботов».
ТАНЕЦ РОБОТОВ
ВЕДУЩИЙ
Ну что, пора нам возвращаться на Землю?
Возвращаться нам пора,
Прилетает детвора.
Мы с полета возвратились,
И на Землю приземлились.
Понравилось ли вам наше путешествие? Незаметно пролетело время в полете, часики тикают и на земле, и в Космосе. Таких дружных ребят можно встретить только на планете Земля.
Под музыку дети выходят из зала.
|